Mexicali

Participan docentes de secundaria en foro de proyectos en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana

La finalidad es armonizar estrategias y replicar prácticas exitosas para asegurar una transición efectiva y pertinente del modelo en cada zona escolar de este nivel educativo


Asistieron más de cien docentes de secundarias generales del municipio de Mexicali. Asistieron más de cien docentes de secundarias generales del municipio de Mexicali.

27 de abril de 2026

POR: Hiptex

MEXICALI. La Secretaría de Educación de Baja California, realizó el foro denominado “Proyectos en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana”, dirigido a docentes de secundaria del municipio de Mexicali, con el objetivo de generar un espacio formativo para evaluar la factibilidad y compartir lecciones aprendidas sobre la implementación de proyectos educativos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con el fin de armonizar estrategias y replicar prácticas exitosas para asegurar una transición efectiva y pertinente del modelo en cada zona escolar de este nivel educativo.
En su participación la delegada de la Secretaría de Educación en Mexicali, Hildelisa Limón Sánchez, mencionó que después de tres años de implementación del modelo educativo denominado la Nueva Escuela Mexicana, se hace necesario construir una instancia importante de sistematización, intercambio y profesionalización, que permita a las y los docentes de educación secundaria socializar y validar sus mejores prácticas en el diseño de proyectos educativos interdisciplinarios y comunitarios, y así ejercer y consolidar la autonomía profesional al reflexionar colectivamente sobre estrategias pedagógicas innovadoras alineadas a los Ejes Articuladores y los Campos Formativos.
Resaltó que este primer foro de Proyectos en la Implementación de la Nueva Escuela Mexicana es un paso firma hacia la consolidación de la Nueva Escuela Mexicana. La vinculación de la escuela y de los procesos vinculados a la escolarización con el territorio al que pertenecen ha constituido una intensa tradición educativa que se fue alterando a medida que las políticas educativas y curriculares se generalizaron y establecieron referentes comunes para toda la población.
Enfatizó la delegada: “Celebramos la autonomía profesional y la innovación pedagógica del profesorado de secundaria, ofreciendo la oportunidad de intercambiar modelos concretos de proyectos en diversas disciplinas. Al socializar estas prácticas, se busca construir colectivamente un banco de conocimientos y metodologías probadas que sirvan de referencia y catalizador para la mejora continua”.
La consolidación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) avanza con un enfoque en humanismo, inclusión y participación comunitaria; la Secretaria de Educación Pública busca fortalecer la territorialización del currículo, las metodologías activas, la mejora de infraestructura y la revalorización docente, asegurando la continuidad del modelo educativo en todos los niveles.
Más de cien docentes de secundaria generales del municipio, trabajaron en los principios de la Nueva Escuela Mexicana que busca crear un espacio diseñado para reconocer y potenciar la labor de las y los docentes de educación secundaria tras tres años de profundo trabajo con el nuevo Plan de Estudio metodológico de la NEM: el Aprendizaje Basado en Proyectos.
Este foro contó con la presencia como invitada especial, de la doctora Marina del Pilar Olmeda García, profesora-investigadora de la Universidad Autónoma de Baja California quien compartió su experiencia como académica en las áreas educativas, administrativas y jurídicas.
Reconocida con el Premio al Mérito Académico en el área de Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Baja California en 2008, desde el año 2000 hasta la fecha es reconocida por el Programa PRODEP-SEP, está certificada en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores SNII Nivel III-CONAHCYT. Distinción CONAHCYT (Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías), por haber promovido iniciativas solidarias de las Comunidades de Ciencias, Tecnologías, Humanidades e Innovación que contribuyeron a enfrentar la contingencia del COVID-19 en México 2020, Mujer Forjadora que otorga el Poder Legislativo del Estado de Baja California con la inscripción de su nombre en el Muro de Honor de Mujeres Reconocidas en 2023 y Reconocimiento al Mérito Universitario de la Asignación de su nombre al Edificio 1 de la Facultad de Derecho Mexicali, UABC.
Estuvieron presentes las siguientes educativas: Ixtlilxóchitl Rojas Romero, jefa del departamento de Educación Secundaria y Héctor Rosas Catalan, supervisor de la V zona de secundarias generales.


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