El Planeta
Jerusalén: Escuelas cristianas suspenden clases tras restricciones a docentes palestinos
Más de 10 000 estudiantes en Jerusalén se quedaron sin clases después de que las principales escuelas cristianas de la ciudad suspendieran sus actividades en protesta por la negativa de las autoridades israelíes a renovar o emitir permisos completos de trabajo y desplazamiento para docentes provenientes de Cisjordania, generando una crisis educativa y tensiones sociales en la ciudad
Estudiantes fuera de una escuela cristiana en Jerusalén con las puertas cerradas tras la suspensión de clases en protesta por la negativa de permisos a sus docentes palestinos.
Jerusalén, 16 de enero de 2026.— Las principales escuelas cristianas de Jerusalén no pudieron iniciar normalmente el año escolar este mes luego de que las autoridades israelíes no renovaran los permisos laborales y de desplazamiento necesarios para que cientos de docentes que residen en Cisjordania pudieran enseñar en la ciudad. Como resultado, más de 10 000 estudiantes quedaron sin clases, obligando a los centros educativos a declarar una suspensión generalizada de actividades académicas.
Las instituciones educativas afectadas, que incluyen escuelas centenarias con una sólida tradición en la enseñanza laica y religiosa, señalaron que 171 maestros y personal administrativo no recibieron permisos completos, o solo se les otorgaron permisos muy limitados que no cubren todos los días lectivos, incluidos algunos de los que históricamente han sido lectivos para la comunidad cristiana.
En un comunicado oficial, el Secretariado General de Instituciones Educativas Cristianas de Jerusalén calificó la decisión de “arbitraria” y aseguró que las medidas ponen en riesgo no solo el actual semestre escolar sino la continuidad de la educación cristiana en la ciudad, afectando la enseñanza de valores de convivencia y respeto.
Desde Ramala, el Ministerio de Educación y Enseñanza Superior palestino consideró esta medida como una violación grave del derecho a la educación y de la libertad de movimiento, advirtiendo que este tipo de restricciones afectan no solo el aprendizaje de los niños, sino también los cimientos culturales e identitarios de la comunidad palestina en Jerusalén.
Las tensiones educativas se enmarcan en un contexto de crecientes restricciones administrativas sobre la circulación y empleo de residentes palestinos, que según organizaciones internacionales, exacerbadas después de acontecimientos recientes en la región, han generado críticas por presuntas violaciones a convenios internacionales sobre derechos humanos y educación.
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