Fortalece Secretaría de Educación competencias docentes en educación primaria indígena con taller sobre estrategias STEAM

ENSENADA.- Con el propósito de fortalecer las competencias pedagógicas de directivos, asesores técnicos pedagógicos y docentes de Educación Primaria Indígena y migrante, la Coordinación Estatal de Educación Indígena de la Secretaría de Educación llevó a cabo el taller “Estrategias STEAM”, dirigido a maestras y maestros de las zonas escolares 711, 715 y 718 de Ensenada.

La actividad fue organizada por la Coordinación Estatal de Educación Indígena, encabezada por la Responsable Estatal de Educación Indígena, Lwana Fabiola García Avendaño, como parte de las acciones orientadas a impulsar prácticas educativas innovadoras y pertinentes en los contextos escolares indígenas de Baja California.

El objetivo principal del taller fue fortalecer las competencias pedagógicas de directivos y docentes mediante el conocimiento y aplicación de estrategias STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) que favorezcan el aprendizaje integral, el pensamiento crítico, la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, considerando siempre la diversidad cultural, lingüística y comunitaria de cada plantel educativo.

Durante la jornada de trabajo, las y los participantes desarrollaron actividades prácticas, ejercicios de reflexión pedagógica y dinámicas colaborativas que les permitieron conocer y analizar estrategias basadas en los enfoques STEAM, vinculándolas con los saberes comunitarios, la interculturalidad y los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Además se promovió la creación de propuestas didácticas contextualizadas orientadas a fortalecer la participación activa de niñas y niños en el aula, impulsando aprendizajes significativos desde una perspectiva inclusiva, creativa y acorde con las realidades de cada comunidad escolar.

El taller fue impartido por Yataro Adolfo Loeza Mireles, Coordinador Estatal de Educación STEAM, quien compartió herramientas y estrategias para la incorporación de estos enfoques en el trabajo cotidiano dentro de las escuelas primarias indígenas y migrantes.

Como parte del acompañamiento institucional, estuvieron presentes Yara Amparo López López, Directora de Educación Indígena e Inclusiva; Marcos Ernesto Macías Briones, Director de Educación Primaria; Christian Hiram Dunn Fitch, Delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada; y Arturo Aguilar Cital, Encargado de Despacho del Nivel de Educación Primaria de la Secretaría de Educación en Ensenada.

La Secretaría de Educación, con estas acciones, reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la educación indígena en Baja California, promoviendo una formación docente que integra la innovación educativa, la inclusión y el respeto a la diversidad cultural.