Fortalece CECyTE BC Xochimilco la innovación educativa con seminario de pedagogía en la UABC

MEXICALI.– Con el compromiso de impulsar prácticas docentes innovadoras y fortalecer la calidad educativa, la comunidad educativa del plantel Xochimilco del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Baja California (CECyTE BC) está llevando a cabo el Seminario Educativo “Pedagogía digital para la innovación en el marco de la Nueva Escuela Mexicana”, en coordinación con especialistas de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa (FPIE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC).
El seminario está dirigido al personal académico y docente del plantel Xochimilco, con el objetivo de integrar de manera intencional, reflexiva y estratégica el uso de tecnologías digitales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, impulsando experiencias formativas más activas, flexibles y significativas.
Este programa de trabajo está compuesto por cinco fases de acompañamiento docente distribuidas desde enero a mayo: Durante enero, se exploraron diversas experiencias de aprendizaje con tecnología, participó en una charla introductoria sobre Pedagogía Digital, así como en talleres de aprendizaje aplicados al trabajo interdisciplinario y en un conversatorio de análisis reflexivo.
Del 09 al 13 de febrero, la segunda fase estuvo orientada al fortalecimiento de nuevas competencias digitales, además se llevará a cabo una certificación en herramientas digitales en los niveles 1 y 2, complementada con un conversatorio de análisis reflexivo.
La tercera fase, que se desarrollará en marzo, se enfocará en capacitar en el uso de recursos y formatos digitales integrables en la planeación de clase. Se brindará formación para diseñar escenarios educativos donde las y los estudiantes conecten teoría y práctica, a la par de profundizar en metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje-Servicio y el trabajo interdisciplinario.
En abril, el equipo docente elaborará una planificación curricular basada en metodologías de trabajo innovadoras, además de diseñar contenidos temáticos integrando recursos tecnológicos para fomentar experiencias educativas colaborativas e interdisciplinares, y un conversatorio dirigido por la FPIE cerró esta etapa de trabajo.
Finalmente, en mayo, la quinta fase consistirá en la evaluación del proyecto educativo teniendo en cuenta los resultados académicos del tercer parcial del alumnado, y se llevará a cabo un último conversatorio, con el fin de valorar los aprendizajes alcanzados a lo largo de la jornada.
El equipo responsable de este seminario, está integrado por: la Dra. Reyna Isabel Roa Rivera, la Dra. Claudia Araceli Figueroa Rochín, y el Dr. Fernando Félix Solís Cortés de la FPIE; así como el Dr. Jesuan Adalberto Sepúlveda Rodríguez del Centro de Investigación para el Aprendizaje Digital; y el Dr. José Eduardo Martínez Iñiguez de la Facultad de Ciencias Humanas. Todos ellos, académicos de la UABC.
Con este seminario, CECyTE BC reafirma su compromiso con la actualización continua del personal docente y la implementación de prácticas pedagógicas que respondan a los retos de la Nueva Escuela Mexicana, formando entornos de aprendizaje que impulsen el desarrollo integral y digital de las y los estudiantes.