Mexicali

Celebra CONALEP 154 plantel Mexicali II el Día Mundial del Turismo

Estudiantes aprendieron sobre lugares, rutas y entidades del municipio, así como de especies animales que se localizan en la región, de las cuales algunas están en calidad de protegidas, como el borrego cimarrón, mismo que forma parte del turismo cinegético


Jóvenes de la carrera de Turismo fueron partícipes de las conferencias por parte de COTUCO, PROFEPA y Hotel Sleep Inn. Jóvenes de la carrera de Turismo fueron partícipes de las conferencias por parte de COTUCO, PROFEPA y Hotel Sleep Inn.

1 de octubre de 2023

POR: Hiptex

MEXICALI.- El Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California (CONALEP BC) plantel 154 Mexicali II, en coordinación con el Comité de Turismo y Convenciones (COTUCO) Mexicali, Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA) y el Hotel Sleep Inn, celebró en sus instalaciones el “Día Mundial del Turismo”.
Para el desarrollo de estas actividades, se contó con la participación de 151 alumnas y alumnos de la carrera de Turismo, así como docentes y personal administrativo, quienes escucharon contenido sobre materias ambientales y de turismo por parte de personalidades expertas en el tema.
La directora estatal de CONALEP BC, Irma Martínez Manríquez, así como el director del plantel, José Luis Ceceña Guerrero, agradecieron a Cotuco, Profepa y Hotel Sleep Inn por la serie de pláticas como: la Cultura del Turismo, Medio Ambiente y Vida Salvaje y Hoteles Verdes.
Los y las alumnas aprendieron sobre lugares, rutas y entidades del municipio, así como de especies animales que se localizan en la región, de las cuales algunas están en calidad de protegidas, como el borrego cimarrón, mismo que forma parte del turismo cinegético.
Dentro de la formación profesional, estudiantes de la carrera de Turismo, tienen la capacidad de formular proyectos en el sector turístico que favorezcan el equilibrio ecológico y la preservación del medio ambiente, con una visión sustentable, comunicar información personal, profesional y de la vida cotidiana en inglés y francés, acorde con la situación y contexto comunicativo, para la interacción social y cultural, entre otros.


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